Ep. 2: créer un jeu d'évasion avec Genial.ly pour les étudiants en soins infirmiers
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Comment évaluer les compétences pratiques des étudiants en soins infirmiers lorsque les salles de classe sont fermées et que les hôpitaux sont inaccessibles en raison du confinement? L’enseignante Véronique Laniel s’est retrouvée confrontée à ce défi lorsque la pandémie a frappé. Avec le besoin criant de personnel finissant en soins infirmiers, il fallait absolument trouver un moyen de pouvoir évaluer les compétences techniques des étudiants à distance afin qu’ils puissent poursuivre leur formation. Dans cet épisode, Véronique nous raconte comment elle créé une évaluation dynamique sous forme de jeu d’évasion qui lui a permis de valider les apprentissages des étudiants virtuellement, et ce, même si ses enfants la qualifiaient de «dinosaure»  en termes de connaissances numériques.

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