Lugert Podcast
Lugert Verlag GmbH & Co. KG
Subscribe
In diesem Podcast sprechen wir mit unterschiedlichen Gästen über richtig guten Musikunterricht und alles, was damit zu tun hat.
Wir wollen wissen, was sie als Musiklehrer*in bewegt und gemeinsam das Fach Musik aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten.
Available episodes
Newest first
Oldest first
Apr 24, 2023
Schule auf Augenhöhe
Saskia Niechzial ist Grundschullehrerin, Autorin, Podcasterin und gibt auf ihrem erfolgreichen Instagram-Kanal Tipps rund um das Thema Schule auf Augenhöhe. Darum geht es auch in dieser Folge. Saskia kämpft für eine Bildungsrevolution und will das Schulsystem verändern, hin zu einer Schule, die sich um die Lernenden kümmert und das Indiviuum in der Lerngruppe stärkt. Warum das so dringend nötig ist und mit welchen Prinzipien sie das Thema “Schule auf Augenhöhe” angeht, verrät sie uns in dieser Folge. Außerdem erzählt sie uns von ihren Lieblings-Ritualen und wie Beziehungsarbeit im Musikunterricht gelingen kann.
playlist_add
Apr 23, 2023
Gesund sprechen und singen vor und mit Kindern
Jede dritte Lehrkraft, die länger als fünf Jahre im Beruf arbeitet, hat massive Stimmprobleme. Diese Statistik ist Grund genug dafür, dieses Problem zu thematisieren. Stimmwissenschaftler und Lehrer Prof. Dr. Winfried Adelmann gibt in dieser Folge praktische Tipps zum Stimmtraining, geht der Frage „Was schadet unserer Stimme” nach und klärt einige Mythen auf, die rund um die Stimme im Umlauf sind.
playlist_add
Mar 27, 2023
Die erste Hip-Hop-Klasse Deutschlands
An der Ida-Ehre-Schule in Hamburg können seit über einem Jahr interessierte Schüler*innen eine Hip-Hop-Klasse besuchen bzw. ab der achten Klasse das Hip-Hop-Profil wählen.
Neben den vier Elementen Graffiti, Rap, Breakdance und Deejaying/Producing spielen dabei auch die Werte und Kultur von Hip-Hop eine große Rolle. Welche Werte das sind, wie diese vermittelt werden und warum diese so wichtig sind, verrät uns Musiklehrer Michael Kröger in dieser Folge.
playlist_add
Feb 13, 2023
10 Jahre „POPi.G.“ – Ein Blick hinter die Kulissen
Seit genau 10 Jahren und 41 Heften gibt es nun die Zeitschrift „Popmusik in der Grundschule“. Ein guter Grund, um im Lugert Podcast über die Zeitschrift, ihr Konzept, die Entstehungsgeschichte und die Entwicklung über die Jahre zu sprechen.
Herausgeberin Bettina Küntzel, Geschäftsführer Sebastian Lugert und Programmchefin Katrin Bock sprechen über all das, was so hinter den Kulissen passiert und passierte.
Gäste: Bettina Küntzel, Sebastian Lugert
playlist_add
Jan 9, 2023
Apps und Co. im Musikunterricht – Ein Gespräch mit Markus Haider
Markus Haider ist Medienpädagoge und Experte für digitales Lernen und Lehren im Musikunterricht. Im Gespräch erzählt er uns, was es beim Einsatz von digitalen Medien im Musikunterricht zu beachten gilt und wie man Apps möglichst wirksam einführt. Außerdem verrät er uns seine liebste, kostenlose App und warum er lieber browserbasiert mit den Schüler*innen arbeitet.
Weitere Infos unter lugert-verlag.de
playlist_add
Nov 24, 2022
Jazz für junge Leute? – Ein Gespräch mit Paula Langthaler
Wie kann man Jazz im Musikunterricht thematisieren? Pianistin, Komponisten und Sound-Designerin Paula Langthaler hat darauf Antworten und verrät, was sie machen würde, wenn sie morgen in einer siebten Klasse eine Musikstunde zum Thema Jazz halten würde. Außerdem erzählt sie, was es war, das sie in ihrer Kindheit und Jugend an Jazz begeistert hat und welche Ansätze, Künstler*innen und Bands es gibt, mit denen es gelingt, aktuelle Jazzmusik in die Klassenzimmer zu bringen.
playlist_add
Oct 28, 2022
Musikunterricht und Inklusion - Ein Gespräch mit Daniel Mark Eberhard
Warum inklusiver Musikunterricht so wichtig ist, was für ihn überhaupt Inklusion bedeutet, wie inklusiver Musikunterricht gelingen kann und welche Potenziale und Umsetzungsstrategien es so gibt, erzählt uns Daniel Mark Eberhard. Zum Ende hin verrät er dann noch eine Methode, die wenig Vorbereitung benötigt, eine große Wirkung haben kann und sofort morgen in der nächsten Stunde umgesetzt werden könnte.
playlist_add
Sep 28, 2022
Jugendkultur, Musikbusiness und Musikpädagogik
Diese Podcastfolge wurde als Diskussionsrunde live auf dem auf dem Praxis des Musikunterrichts-Kongress 2022 aufgezeichnet. Zu Gast waren Peter Hoffmann (Musikproduzent), Stine Mühle (Head Of Label Cloud Hill Records), Dirk Zuther (Herausgeber) und Alex Schulz (Gründer des Reeperbahn Festivals) statt. Neben Themen wie „Konsumverhalten von Jugendlichen“, „Aktuelle Trends am Musikmarkt“ und „Gleichstellung der Geschlechter in der Musikindustrie“ wurde auch diskutiert, wie sehr das Konsumverhalten und die Interessen der Jugendlichen den Musikmarkt bestimmen und wie Musiklehrkräfte daran anknüpfend den Musikunterricht gestalten können.
playlist_add
Jun 27, 2022
Aus Schülerwünschen Arrangements erstellen
Vollblutmusikdidaktikerin Bettina Küntzel spricht in dieser Folge mit Tatjana Friedrich über das Thema „Aus Schülerwünschen Arrangements erstellen“. Jana und Bettina klären zunächst, wie man eigentlich an das Thema: „Arrangieren“ geht, wie verarbeitet man Schülerwünsche weiter und worauf gilt es zu achten? Es kommen grundlegende didaktische Gedanken zur Sprache und wem gehört eigentlich die Musik im Musikunterricht?
playlist_add
Apr 24, 2022
Das iPad im Musikunterricht
In dieser Folge diskutieren die Musiklehrer und Dozenten Christian Stick und Martin Bosch unter anderem darüber, an welchen Stellen es sinnvoll sein kann, mit iPads zu arbeiten, was iPads im Musikunterricht nicht leisten können und wie eigentlich gutes Lernen mit digitalen Tools aussieht.
playlist_add
Mar 20, 2022
Gebärden im Musikunterricht
Meike Walcha-Lu zog im Jahre 2019 mit ihrer Familie von England nach Deutschland und entwickelte das Projekt Singfinger, das sich zum Ziel gemacht hat, die Welt der Gebärden für alle Menschen zugänglich zu machen. In dieser Folge erzählt sie, warum Gebärden im Musikunterricht für alle Lehrkräfte, egal an welcher Schule und welche Klassen sie unterrichten, so sinnvoll ist und warum es sich lohnt, damit zu arbeiten. Was muss man als Lehrkraft wissen, bevor man loslegt? Wie kann man mit Gebärden unterrichten? Außerdem verrät Meike ein paar spannende Unterrichtsideen.
playlist_add
Jan 18, 2022
Bandarbeit in der Grundschule
Andreas Schell, Schulleiter und Musiklehrer an einer Grundschule in Baden-Württemberg, rief vor über 10 Jahren eine Grundschul-Rockband mit Schüler*innen der von Klasse 2 bis 4 ins Leben. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie und warum er gemeinsam mit den Kindern eigene Songs schreibt, weshalb er kaum Coversongs einstudiert und welche Rhythmussprache er entwickelt hat und wie er sie sehr erfolgreich einsetzt.
playlist_add
Dec 18, 2021
Zwischen den Notenzeilen - was steckt alles in dem Fach Musik
Knut Dembowski unterrichtet seit über 30 Jahren an einer Stadtteilschule in Hamburg und erzählt uns, wie er Musikunterricht nutzt, um in seinen Lerngruppen Gemeinschaften zu fördern und soziale Effekte positiv zu beeinflussen. Er berichtet von den Vor- und Nachteilen von jahrgangsgemischtem Musikunterricht und appelliert an alle Musiklehrkräfte, die geprobten Projekte immer zu zeigen und sich bloß nicht zu verstecken.
playlist_add
Nov 8, 2021
Mit Filmmusik die Schüler*innen begeistern
David erzählt, wie er mit mit dem Thema Filmmusik seine Schülerinnen und Schüler im Musikunterricht begeistert gibt spannende Impulse, wie Unterrichtsstunden zu dem Thema aussehen können. Er verrät wie er Filme vertont, worauf er dabei achtet und beantwortet unter anderem die Frage, ob Filmmusik wirklich dann am besten ist, wenn sie nicht auffällt.
playlist_add
Oct 15, 2021
Flo von Deine Freunde über das Schreiben von Kinderliedern, gute Kinderthemen und Wertevermittlung
Flo ist Musiker und Rapper bei Deine Freunde ( „Schokolade“, „Hausaufgaben“), die wohl aktuell angesagteste Band der 6- bis 12-Jährigen. In diesem Gespräch erzählt er, wie er sich beim Songwriting in sein kindliches Ich zurückversetzt und nach Gemeinsamkeiten zu den Kindern sucht, mit denen er heute zu tun hat. Dann geht es darum, dass es nur ganz wenige Themen gibt, über die er nicht schreiben würde. Sogar einen Song über Fontanellen haben Deine Freunde schon veröffentlicht. Außerdem beantwortet Flo, der ehemals Juror bei The Voice Kids war, ob er eigentlich seine eigenen Kinder dorthin schicken würde und wie er es findet, wenn Kinder seine Songs in der Schule singen und spielen.
playlist_add
Sep 6, 2021
Not macht erfinderisch - ein Gespräch mit Musiklehrer und Seminarleiter Benjamin Wroblewski
Benjamin Wroblewski ist Musiklehrer an einer Oberschule in Niedersachsen und Studienseminarleiter in Lüneburg. Er spricht über kreative Möglichkeiten zum Klassenmusizieren in Pandemie-Zeiten, seine größte Erkenntnis aus seinem Musikunterricht der letzten anderthalb Jahre und er verrät uns seine Lieblings-Apps und Tools, mit denen er seinen Musikunterricht bereichert.
playlist_add
Aug 8, 2021
Social-Media und Musikunterricht - ein Gespräch mit Influencer und Referendar Emmanuel Krüss
Emmanuel Krüss macht momentan sein Referendariat im Fach Musik. An seinem ersten Tag in der neuen Schule erlebt er eine Schar an Schüler*innen, die ihn von TikTok kennen und mit ihm Fotos machen wollen. Wie ist es, wenn einem als Lehrer über 600.000 junge Menschen folgen, wie kann man die sozialen Medien sinnvoll im Musikunterricht einsetzen und welche Schattenseiten hat diese Welt für die Schüler*innen und Lehrer*innen?
playlist_add
Jul 8, 2021
Wenn Schüler*innen den Musikunterricht mitgestalten
Bettina Küntzel spricht in dieser Folge darüber, wie es in ihrem Musikunterricht abläuft, wenn die Schüler*innen mitgestalten, wie sie ihren Unterricht vorbereitet und das Klassenmusizieren anbahnt. Außerdem erzählt sie, inwieweit Lehrplaninhalte vorkommen und welches Standing die Lehrkraft für diese Art von Unterricht benötigt.
playlist_add
Jun 5, 2021
Klassische Musik im Musikunterricht
Junge Menschen hören selten Klassische Musik in der Freizeit - warum sollte man das Thema trotzdem unterrichten? Was haben die Schüler*innen davon und wie kann eine gelungene Klassik-Einheit aussehen?
Darüber sprechen wir mit Agnes Paetzold, die Musiklehrerin und Studienseminarleiterin in Erlangen ist.
playlist_add
May 14, 2021
Musikunterricht und die Folgen der Pandemie
In diesem Podcast sprechen wir mit der Musiklehrerin und Studienseminarleiterin Agnes Pätzold, dem Musiktherapeuten Tim Mohr und dem Schulpsychologen Dr. Mark Zander über die Folgen der Pandemie in Bezug auf die aktuelle Unterrichtssituation im Fach Musik.
Wie kann Musik Kinder und Jugendlichen eine Hilfe sein und wie steht es generell um das Fach Musik, wenn der Präsenzunterricht wieder startet?
playlist_add
Mar 13, 2021
Samy Deluxe über Musikunterricht, Autorität und Wertevermittlung in der Schule
In dieser Folge spreche ich mit einem der Pioniere des Deutschrap über seine Schulzeit, wie er Musikunterricht erlebt hat und wie eine Musikstunde von Samy Deluxe aussehen würde. Er erzählt, was er für Probleme mit dem Schulsystem hat und was er ändern würde. Es geht um das Thema Autorität von Lehrerinnen und Lehrern, was für ihn die wichtigsten Werte sind, die er den Kindern und Jugendlichen vermitteln möchte und er verrät mir, was er für ein neues Projekt plant, wo Jugendliche aus der Klassik-Welt auf Jugendliche aus der Hip Hop - Welt treffen.
playlist_add
Feb 20, 2021
40 Jahre Lugert Verlag
In den vergangenen 40 Jahren ist in der Musikpädagogik eine Menge passiert. Mit Verlagsgründer Wulf Dieter Lugert reden wir darüber, wie er mit einigen wenigen Kolleginnen und Kollegen dafür gekämpft hat, die Musik in den Musikunterricht zu bringen, die die Schülerinnen und Schüler damals auch wirklich gehört haben.
Er erzählt, wie er auf der einen Seite angefeindet wurde, aber gleichzeitig sehr viel positive Resonanz bekam. Welche Wichtigkeit hat Musikpädagogik heute und wie Sehen die Wünsche für die Zukunft aus?
playlist_add
Feb 3, 2021
Inklusiver Musikunterricht
In dieser Episode spreche ich mit Michaela Kriel über inklusiven Musikunterricht. Michaela ist Musiklehrerin an einer Hauptschule in Niedersachsen und unterrichtet dort seit mehr als 10 Jahren sehr heterogene Klassen mit dem Ziel, jeden einzelnen Schüler mitzunehmen und zu begeistern, auch wenn das nicht immer einfach ist.
Michaela erzählt mir, wie Ihre Schüler am inklusiven Unterricht wachsen, was es mit ihnen macht, wenn Sie merken, dass es Fächer gibt, in den Sie auch ganz vorne mit dabei sind.
Sie verrät, welche Rahmenbedingungen es braucht, damit inklusiver Musikunterricht gelingt und was man selbst noch mitbringen muss.
playlist_add
Dec 19, 2020
Wie geht eigentlich Chorproben während Corona?
Franny Fuchs ist studierte Schulmusikerin, Sängerin, Dozentin für Jazz- und Popchorleitung und Dirigentin verschiedener Chöre – und damit also DIE perfekte Ansprechpartnerin, wenn es um die Gestaltung von Chorproben in Zeiten von Corona geht. In dieser Folge sprechen wir deshalb über hilfreiche Tools und Methoden für Online-Proben und Franny lässt uns an ihrem Erfahrungsschatz aus der Praxis teilhaben. Außerdem reden wir über die Dos und Dont’s einer Chorprobe, wann eine Probe als erfolgreich bezeichnet werden und wie man durch Zeichensprache sauberer singen kann.
playlist_add
Nov 28, 2020
Musikunterricht während Corona: Bodenmarkierungen, Lüftungszeiten und Spaß am Musizieren
Wie kann man als Musiklehrer*in Musikunterricht während Corona gestalten? Um der Antwort auf diese Frage näher zu kommen, sprechen wir mit Musiklehrer und Kindermusiker Olli Ehmsen. Neben dem Thema „Musikunterricht und Corona“ unterhalten wir uns mit Olli außerdem über das Format Pausensingen, seine persönlichen Ziele vom Musikunterricht und was für ihn ein gutes Kinderlied ausmacht.
playlist_add
Nov 7, 2020
Von der Bühne ins Klassenzimmer: Wie ein Musiker mit der Pandemie umgeht
Welche Parallelen zwischen Bühne und Lehrerpult gibt es? Was macht ein Musiker in Zeiten von Corona? Wie wirkt sich die Tätigkeit als Musiker auf das Lehrerdasein aus? Und was macht die Castingshow „Dein Song“ so besonders? Über das und mehr sprechen wir mit Ole Specht, der nicht nur Sänger der Band Tonbandgerät und Jurymitglied beim KiKA, sondern auch Musiklehrer ist.
playlist_add
Oct 17, 2020
Kreativ und schülerorientiert: Songwriting in der Grundschule
Warum und wie kann man Schüler*innen für Songwriting begeistern und wie geht man bei der Entwicklung eines eigenen Songs am besten vor? Wie kann das Songschreiben und Musikunterricht im Allgemeinen Schüler*innen in ihrer Lebenswelt abholen und durch verschiedenste Situationen hindurchbegleiten? Über das und mit welcher Motivation der Musikpädagoge Tim Schwarzpaul seinen Musikunterricht gestaltet, sprechen wir in dieser Folge.
playlist_add
Sep 26, 2020
Mit Popmusik Lehrplanthemen spannend unterrichten.
Warum war es wichtig die Musikaufnahmeprüfung in Bayern zu revolutionieren? Wie kann man mithilfe von Popmusik Lehrplanthemen besonders spannend unterrichten? Über das und mehr sprechen wir in dieser Folge mit Wolfgang Pfeiffer.Zum Buch: Musik und Gesellschaft
playlist_add
Sep 3, 2020
Musik fachfremd unterrichten
Was haben Sie für eine Nähe zur Musik und wie können Sie sie mit Ihrer Kompetenz, zu unterrichten, verknüpfen? Welche Vorteile kann es haben, als Fachfremde*r Musik zu unterrichten? Und wie kann ein Ratgeber Lehrer*innen dabei unterstützen, die eigenen Stärken in ihren Musikunterricht einfließen zu lassen?
In dieser Folge nehmen wir gemeinsam mit Bettina Küntzel das Thema „Musik fachfremd unterrichten“ genau unter die Lupe. Außerdem erzählt sie uns mehr zu den Hintergründen ihres neuen Ratgebers „Plötzlich Musiklehrer*in – fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten“.
Zum Ratgeber : https://www.lugert-shop.de/de/grundschule/ratgeber/ploetzlich-musiklehrerin-fachfremd-musik-grundschule-unterrichten
playlist_add
Aug 25, 2020
Leere Kassen? So kommst du mit Fundraising an neue Instrumente für den Musikunterricht.
Wie kommt man an Instrumente für den Musikunterricht – trotz leerer Schulkassen? In dieser Episode gehen wir dieser Frage auf den Grund und sprechen dazu mit Peer Frenzke über‘s Fundraising. Außerdem verrät er, wie er zu einem Bus mit geschenktem Equipment von Thomann gekommen ist, warum er seine Schüler*innen nie schlechter als 3 benotet und wieso das Gefühl von Zufriedenheit im Musikunterricht so wichtig ist.
playlist_add